"La metodología por proyectos como base para la NeuroEducación", Una mirada desde los ojos de una alumna. Comenzamos a usar esta herramienta en el año 2018 como parte del nuevo modelo educativo denominado Neuroeducación, y la cual...
Responder a esta pregunta nos lleva a reflexionar sobre qué estamos haciendo como docentes para que haya un resultado medible o tangible en nuestros alumnos. Si pensamos como tradicionalmente lo hacemos, tendremos que acudir al...
Pensar que la educación atañe sólo a lo mental es una incoherencia, ya que también es cuerpo e interacción. ¡Claro, la pedagogía es mente!, pero también es cuerpo. ¿Entonces, cómo podemos entender la educación desde...
Al analizar conscientemente la situación socio-cultural y el origen de nuestros contextos actuales, vemos que la educación pareciera haberse convertido en un modelo de negocio, en el cual es un producto más del mercado. Y...
Frente a un diagnóstico que es cada vez más común y que aumenta a una velocidad preocupante, debemos darnos la libertad de dudar sobre éste y detenernos a analizar qué tan real es, y cuál...
Más que un papel, es un rol de vital importancia: el docente debe entenderse como un cultivador emocional, cultural y artístico. Debe tener la capacidad de tomar un concepto, una idea, un pensamiento y relacionarlo...
Quisiera pedir la ayuda de todos ustedes para responder esta pregunta. ¡Seguramente voy a obtener múltiples respuestas! Así que no puedo generalizar, y muchos menos dar por totalmente cierta una respuesta, sin tener en cuenta...
Evaluar el futuro es muy complejo. Sin embargo, si tomamos el presente como un todo, podríamos creer que en ese futuro imaginado encontraremos los mismo tres tipos de personas que tenemos hoy. Los indiferentes El primero, los...
